التعليم: أسئلة امتحان شهر مارس لصفوف النقل قصيرة وتحقق الهدف التربوي


أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن أسئلة امتحان شهر مارس لصفوف النقل قصيرة وتحقق الهدف التربوى، وتتضمن أجزاء مقالية وأخرى اختيارية، مشددة على أنه يتم وضعها من قبل المعلمين واللجان الفنية في الإدارات الموجهين الأوائل.
امتحان شهر مارس لصفوف النقل
ويعقد امتحان شهر مارس لصفوف النقل في الأسبوع الأول من شهر إبريل في منهج شهر مارس وأول إبريل فقط.
- استبعاد الأجزاء المخصصة للإطلاع والتعلم الذاتى من أسئلة امتحان شهر مارس لصفوف النقل.
- يتم عقد امتحانات الشهر في جزء من حصة المادة وعلى مستوى المدرسة على أن تكون اختبارات قصيرة تحقق الهدف التربوي منها.
اقرأ أيضاً
”التعليم” تعلن تفاصيل امتحانات الفصل الدراسى الثانى للنقل والشهادة الإعدادية
روسيا تعلن تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية ثانية في المدارس والكليات المصرية
مواعيد امتحانات شهر مارس لصفوف النقل.. اعرف التفاصيل
الحكومة تنفي تغيير مواعيد امتحانات الثانوية العامة مع تطبيق التوقيت الصيفي
وزير التعليم يتابع تنفيذ برنامج تأهيل الناجحين فى ”مسابقة 30 ألف معلم”
التعليم: النماذج الاسترشادية للثانوية العامة مطابقة لمواصفات الامتحان الأساسي
التعليم توجه بإعداد كشوف بالطلبة الموهوبين في التربية الفنية بالمدارس
داليا الحزاوي: أولياء الأمور يعانوا من عدم تسليم الكتب المدرسية ونطالب بحلول جذرية وتدخل الوزارة
التعليم: إجراء تحليل للاختبار الوطنى للرابع الابتدائي لكشف مستوى تحصيل الطلاب
د. محمد بحيرى وكيل وزارة التربية والتعليم بالاسماعيلية يستقبل مسئولي مشتل المحسمة التابع لإدارة القصاصين حصلوا على المركز الثاني جمهوري
التعليم تعلن النماذج الاسترشادية لأسئلة امتحانات الثانوية العامة الأسبوع الجاري
التعليم تعتمد جداول امتحانات الدور الأول للثانوية العامة للعام 2023/2022
- تعقد امتحانات الشهر لصفوف النقل فى أسئلة بسيطة اختيار من متعدد ومقالية حسب مواصفة الامتحان.
- يتم تصحيح امتحانات الشهر لصفوف النقل من خلال المدارس والتوجيه الفنى بالإدارات التعليمية.
- يحصل الطالب على الدرجة الأعلى بامتحانى شهرى فبراير ومارس وتضاف إلى درجة الطالب بامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني.
- تعقد الامتحانات لقياس نواتج التعلم فيما درسه الطالب.
وأكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على أهمية مواصلة العمل على جذب الطلاب للمدرسة، وخاصة طلاب الصفين الثالث الإعدادي والثالث الثانوى، وعودتهم إلى المدرسة بشكل كامل واسترجاع دورها التربوى، موجهًا بعقد محاضرات إضافية لهم في مختلف المواد الدراسية، بجانب تفعيل جميع الأنشطة لجذبهم.